مصطلحات تخص ذوي الاحتياجات الخاصة
الأهداف السلوكية وتأثيرها على الطفل الرضيع   
مقابلات العمل لذوى الاحتياجات الخاصة

الأهداف السلوكية والتأثير على الطفل الرضيع

رقم البطاقة- السلوك

1-  المؤثرات البصرية العامة "أقل من ستة أسابيع"

2-  التأثير البصري العام " ستة أسابيع واكبر"

3-  إثارة الإحساسات اللمسية العامة تحت ستة أسابيع

4-  إثارة الإحساسات اللمسية العامة تحت ستة أسابيع واكبر

5-  التأثيرات السمعية العامة تحت ستة أسابيع

6-  إثارة الإحساسات السمعية العامة تحت ستة أسابيع واكبر

7-  يرضع

8-  يحرك الرأس إلى الجانب بينما يكون مستلقيا على ظهره

9-  يفتتح الفم لتلقي زجاجة الرضاعة أو الصدر عند ملامسة الحلمة للفم

10-         يظهر حساسية للتلامس الجسدي بان يهدأ أو يبكي أو يحرك جسمه

11-         يدير الرأس باتجاه الحلمة عند لمس خده

12-         ينظر باتجاه الصوت أو يغير حركات الجسم كاستجابة للصوت

13-         ينظر لشخص يحاول  أن يشد انتباهه بالتحدث إليه أو الحركة

14-         يهدأ أو يغير حركة الجسم كاستجابة لصوت شخص كبير

15-         يظهر إما بحركات الجسم أو التوقف عن البكاء استجابته لصوت شخص كبير

16-         يرفع رأسه من على الكتف ويحافظ على وضعه للحظات حينما يكون الطفل محمولا ورأسه على كتف من يحمله

17-         يبكي بطريقة مختلفة طبقا لنوع الازعاجات

18-         ينام في أوقات مناسبة

19-         يحرك الذراعين حوله بدون اتجاه معين

20-         يتابع بالنظر أداة تحركت عبر خط منتصف الجسم

21-         يبتسم

22-         يتبع الضوء بالعينين وإدارة الرأس

23-         يتتبع الصوت بإدارة الرأس

24-         يدرك يده

25-         يرفس بعنف عندما يكون مستلقيا على ظهره

26-         يفتح الفم ويبدأ بالمص قبل ملامسة الحلمة الفم

27-         يحافظ على التواصل البصري لمدة 3 ثواني

28-         يحرك رأسه إلى أعلى، اسفل الجانبين بينما هو مستلق على بطنه

29-         يضرب بعنف على أداة

30-         يرفع الرأس ويحفظه لمدة 5 ثوان بينما يكون الطفل على بطنه

31-         يتتبع أداة بواسطة العين لمساحة تقدر ب 180 درجة

32-         يبحث عن الصوت بإدارة الرأس باتجاه الصوت

33-         يتحكم بالرأس والكتفين عند الجلوس مسنودا بوسادة

34-         يناغي ويناجي عندما يكون مكتفيا باحتياجاته

35-         يمد يده نحو الأشياء ويحاول الإمساك بها

36-         يجعل الرأس قائما وثابتا عندما يكون الطفل محمولا عموديا

37-         يمسك أدوات باستعمال الكف لمدة 30 ثانية ويسقطها بدون قصد

38-         يعيد صوته الشخصي

39-         يحافظ على رأسه وصدره منتصبين أثناء استلقائه على بطنه مستندا على ساعديه

40-         يفتح الفم عندما يشاهد ملعقة عليها طعام

41-         يضحك

42-         يتعرف على أفراد العائلة بالابتسامة أو التوقف عن البكاء

43-         يحاول الدحدرة باستعمال الكتفين

44-         يحرك الإبهام مقابل الأربع أصابع الأخرى

45-         يثرثر الكلام غير المفهوم ( سلسلة من عدة مقاطع)

المجال الحركي:

العمر من صفر – 1 سنة:

1-  يمد يده إلى أداة تقع على بعد 15-25 سم أمامه

2-  يمسك أداة محمولة أمامه على بعد 8 سم

3-  يمد يده ويمسك أداة أمامه

4-  يمد يده إلى أداة مفضلة

5-  يضع أداة في فمه

6-  يسند رأسه وصدره على ذراعيه وهو مستلق على بطنه

7-  يبقى رأسه وصدره مستقيمين وهو يسندهما على ذراع واحدة

8-  يحس ويستكشف أداة بفمه

9-  يقلب وهو مستلق على بطنه إلى جانبه وبقى هكذا 50% من الوقت

10-         يتدحرج وهو مستلق على بطنه إلى ظهره

11-         يتحرك إلى الأمام بقدر طول جسمه وهو مستلق على بطنه

12-         يتدحرج وهو مستلق على ظهره إلى جانبه

13-         يقلب وهو مستلق على ظهره إلى بطنه

14-         يسحب نفسه إلى وضع الجلوس وهو يمسك بأصابع شخص كبير

15-         يدير رأسه بحرية وجسمه مسنودا

16-         يحافظ على وضع الجلوس لمدة دقيقتين

17-         يترك الأداة التي في يده عن قصد لكي يمد يده إلى أداة أخرى

18-         يلتقط ويسقط أداة عن قصد

19-         يقف مسنودا إلى أقصى حد

20-         يهز نفسه إلى أعلى واسفل في وضع الوقوف مسنودا

21-         يزحف بقدر طول جسمه لكي يحصل على أداة

22-         يجلس نفسه وهو مسنودا

23-         يتحول من وضع الجلوس إلى وضع يكون فيه منحنيا على يديه وركبتيه

24-         ينتقل وهو مستلقيا على بطنه إلى وضع الجلوس

25-         يجلس بدون أن يستند على يديه

26-         يرمي الأدوات بصورة اعتباطية

27-         يتأرجح إلى الأمام والخلف على يديه وركبتيه

28-         ينقل أداة من يد إلى أخرى وهو في وضع الجلوس

29-         يحتفظ بمكعبين حجم كل منهما 2,5 سم مكعب بيد واحدة

30-         يسحب نفسه إلى وضع على ركبتيه

31-         يسحب نفسه إلى وضع الوقوف

32-         يمسك بأداة بالسبابة والإبهام على طريقة الكماشة

33-         يزحف

34-         يمد بيد واحدة وهو في وضع الزحف

35-         يقف وهو مسنودا بأدنى حد

36-         يلحس الطعام من حول فمه

37-         يقف لوحده لمدة دقيقة

38-         يفرغ أداة من وعاء

39-         يقلب صفحات من كتاب في وقت واحد

40-         يغرف بالملعقة أو المجرفة

41-         يضع أدوات صغيرة في وعاء

42-         يخفض نفسه ليتخذ وضع الجلوس بعد أن كان واقفا

43-         يصفق بكلتا يديه

44-         يمشي بمساندة قليلة

45-         يخطو بضع خطوات بدون مساندة

العمر من 1 _2 سنة:

46-         يزحف إلى أعلى السلم

47-         ينتقل من وضع الجلوس إلى وضع الوقوف

48-         يدحرج كرة بالتقليد

49-         يتسلق على كرسي الكبار ويدير نفسه ويجلس

50-         يضع 4 حلقات على وتد

51-         يزيل أوتاد قطرها 2,5 سم من لوح الأوتاد

52-         يضع أوتاد قطرها 2,5 سم في لوح الأوتاد

53-         يبني برجا من 3 مكعبات

54-         يرسم علامات بقلم ملون أو قلم رصاص

55-         يمشي لوحده

56-         يزحف إلى أسفل الأسفل قدماه أولا

57-         يجلس نفسه على كرسي صغير

58-         يقرفص ثم ينهض

59-         يدفع ويسحب اللعب وهو يمشي

60-         يستعمل حصان هزاز أو كرسي هزاز

61-         يصعد السلم بمساعدة

62-         ينحني من الوسط ليلتقط الأدوات بدون أن يقع

63-         يقلد الحركة الدائرية

العمر 2 _3 سنة:

64-         يضع 4 خرزات كبيرة في خيط خلال دقيقتين

65-         يدير أكرة الباب

66-         يقفز في مكانه بللتا يديه

67-         يمشي للخلف

68-         ينزل السلم بمساعدة

69-         يرمي كرة إلى شخص كبير على بعد 1,5 متر بدون أن يحرك هذا الشخص قدميه

70-         يبني برج من 5-6 مكعبات

71-         يقلب صفحات من كتاب صفحة صفحة

72-         يفك أداة صغيرة ملفوفة

73-         يطوي ورقة من النصف بالتقليد

74-         يفك ويركب لعبة تلتصق معا

75-         يخرج لعبا ذات أسنان

76-         يقذف كرة كبيرة وثابتة بقدمه

77-         يشكل كرات من الطين

78-         يمسك القلم بالسبابة والإبهام مستندا على الإصبع الوسطى

79-         يتشقلب إلى الأمام بمساعدة

80-         يدق بالشاكوش ويصيب جميع الأوتاد الخمسة

العمر من 3 – 4 سنوات:

81-         يركب صورة مجزأة من ثلاثة قطع أو أشكال

82-         يقص بالمقص

83-         يقفز من ارتفاع 20 سم

84-         يقذف بقدمه كرة كبيرة مدحرجة إليه

85-         يمشي على أطراف أصابعه

86-         تجري 10 خطوات وذراعيه تتحركان بحركة متناسقة ومتبادلة

87-         يتقدم 1,5 متر على دراجة ذات 3 عجلات

88-         يتأرجح على أرجوحة بعد أن يدفعه أحد في البداية

89-         يتسلق وينزلق على منزلق ارتفاعه من 1-2 متر

90-         يتشقلب إلى الأمام

91-         يصعد السلم بتبادل القدمين

92-         يمشي كالجندي

93-         يمسك كرة مقذوفه إليه بللتا يديه

94-         يتتبع هيكل الشكل

95-         يقص خط مستقيم طوله 12 سم بدون أن ينحرف عنه أكثر من 1 سم

العمر من 4-5 سنوات:

96-         يقف على قدم واحدة لمدة 4-8 ثواني بدون مساعدة

97-         يجري مغيرا اتجاهه

98-         يمشي على خشبة التوازن

99-         يقفز إلى الأمام 10 مرات دون أن يقع

100-    يقفز عن خيط يرتفع 5 سم عن الأرض

101-    يقفز للخلف 6 مرات

102-    يضرب كرة كبيرة على الأرض ويلتقطها

103-    يشكل قطعتين أو ثلاث من الطين يركبها معا

104-    يقص على خط منحني

105-    يركب أداة ذات أسنان

106-    ينزل السلم بتبادل القدمين

107-    يركب دراجة بـ3 عجلات ويغير اتجاهه

108-    يحجل على قدم واحدة 5 مرات متتالية

109-    يقص دائرة قطرها 5 سم

110-    يرسم صورا بسيطة من الممكن التعرف عليها مثل (بيت- شجرة- رجل)

111-    يقص ويلصق أشكالا بسيطة

العمر 5- 6 سنوات:

112-    يكتب حروفا فردية في أي مكان على الورقة

113-    يمشي على خشبة التوازن إلى الأمام والخلف وجانبا

114-    يث بخفة

115-    يتأرجح على أرجوحة مبتدئا الحركة ومحافظا عليها

116-    يفرد أصابعه ويلمس بإبهامه كل إصبع

117-    يستطيع نسخ الحروف

118-    يتسلق سلم انزلاق ارتفاعه 2 متر لينزلق

119-    يطرق على مسمار بالشاكوش

120-    يطبطب الكرة باتجاه معين

121-    يلون مع بقائه داخل الخطوط 95% من الوقت

122-    يستطيع قص صورة من مجلة أو كتالوج بدون أن ينحرف عن طرف الصورة اكثر من 1 سم

123-    يستعمل براية الأقلام

124-    ينسخ رسومات معقدة

125-    يمزق أشكال بسيطة من ورقة

126-    يثنى مربع من ورق مرتين على القطر بالتقليد

127-    يمسك بكرة لينة أو كيس فاصوليا بيد واحدة

128-    يستطيع أن ينط الحبل بنفسه

129-    يضرب الكرة بالمضرب أو العصا

130-    يلتقط أداة من الأرض وهو يجري

131-    يتزحلق مرتديا حذاء التزحلق لمسافة 2 متر

132-    يركب دراجة

133-    ينزلق على ذلاقة

134-    يمشي أو يلعب في مسبح يصل ماؤه إلى وسطه

135-    يقود عربة وهو يدفع بقدم واحدة

136-    ينط ثم يدور على قدم واحدة

137-    يكتب اسمه على ورقة مخططة

138-    يقفز من ارتفاع 30 سم ويهبط على قدميه

139-    يقف على قدم واحدة بدون مساندة وعينيه مغلقتين لمدة 10 ثوان

140-    يتعلق من قضيب أفقي لمدة 10 ثوان ويضع ثقل جسمه على ذراعيه.

المساعدة الذاتية:

العمر من صفر – 1 سنة:

1-  يمص ويبلع السوائل

2-  يأكل طعام ممزوج بسوائل مثل  السير يلاك أو البسكويت الممزوج بالشاي

3-  يمد يده إلى زجاجة الرضاعة

4-  يأكل الأطعمة المصفاة التي يطعمه إياها أحد الوالدين

5-  يحمل زجاجة الرضاعة عندما يشرب منها بدون أي مساعدة

6-  يوجه الزجاجة باتجاه الفم أو يدفعها بعيدا

7-  يأكل طعام مهروس مثل خضار مهروس

8-  يشرب من كوب يحمله أحد الوالدين

9-  يأكل طعام شبه جامد مثل موز- بسكويت- خبز

10-         يطعم نفسه بأصابعه

11-         يحمل ويشرب من فنجان باستعمال كلتا يديه

12-         يأخذ ملعقة مليئة بالطعام ويضعها في الفم بمساعدة

العمر من 1 –2 سنة:

13-         يفرد ذراعيه ورجليه عند إلباسه ملابسه

14-         يأكل طعام من على المائدة بالملعقة لوحده

15-         يحمل ويشرب من كوب بيد واحدة

16-         يضع يداه في الماء ثم يربت باليدين المبلولتين على الوجه مقلدا

17-         يجلس على القسرية أو على مقعد المرحاض الخاص بالأطفال لمدة 5 دقائق

18-         يضع القبعة على رأسه ويرفعها

19-         يخلع الشربات

20-         يدفع الذراعين خلال كم القميص الرجلين خلال البنطلون

21-         يقلع الحذاء عندما يكون الرباط غير مربوط أو راخي

22-         يخلع البالطو الخاص به عندما يكون مفكوكا

23-         يخلع البنطلون عندما يكون مفكوكا

24-         يقفل أو يفتح سوسته كبيرة ولكنه لا يركب طرفيه في بعضهما

25-         يستعمل كلمات أو إشارات مشيرا إلى احتياجه للذهاب إلى المرحاض

العمر من 2 – 3 سنوات:

26-         يطعم نفسه مستعملا ملعقة وكوب مع قليل من السكب

27-         يأخذ فوطة من أحد الوالدين ويمسح اليدان والوجه

28-         يمص سائل من كوب أو كأس باستعمال المصاصة

29-         يغرف بالشوكة

30-         يمضغ ويبلع مواد صالحة للأكل فقط

31-         ينشف اليدان بدون مساعدة عندما يعطى فوطة

32-         يسأل للذهاب للمرحاض حتى لو كان متأخرا لتجنب الحوادث

33-         يتحكم باللعاب السائل

34-         يتبول ويتبرز في القسرية ثلاث مرات في الأسبوع عندما يوضع عليها

35-         يلبس الحذاء

36-         يفرش الأسنان مقلدا

37-         يخلع ملابس بسيطة مفكوكة

38-         يستعمل المرحاض لحركة الأمعاء، حادث واحد خلال النهار، أو إخلال الأسبوع

39-         يحصل على ماء من الحنفية بدون مساعدة عند توفر كرسي أو درجات خشبية له

40-         يغسل يداه ووجهه مستعملا الصابون عندما يوازن له شخص كبير درجة حرارة الماء

41-         يسأل للذهاب إلى المرحاض خلال النهار لتجنب الحوادث

42-         يضع البالطو على علاقة بطول الطفل

43-         يبقى جافا خلال النوم القصير

44-         يتجنب الصدمات مثل جوانب الأثاث الحادة أو الدرج المفتوح

45-         يستعمل فوطة السفرة عندما يذكر

46-         يغرز الطعام بالشوكة ويقربها للفم

47-         يصب من إبريق صغير في كوب بدون مساعدة

48-         يفك كباسة الملابس

49-         يغسل يديه ورجليه بنفسه عندما يحمم

50-         يلبس شراباته

51-         يلبس قميصه، بلوفره، البالطو الخاص به

52-         يجد وجه الملابس

العمر من 3 –4 سنوات:

53-         يطعم نفسه الوجبة كلها

54-         يلبس نفسه مع مساعدة عند لبس البل وفر أو أي شيء يحتاج إلى تزرير

55-         يمسح الأنف عندما يذكر

56-         يستيقظ جافا لصباحين من سبعة

57-         الذكور يتبولون في المرحاض وهم واقفون

58-         يبدأ وينهي اللبس والخلع ما عدا الأزرار والكابسات والرابطات 75% من الوقت

59-         يشبك أو يقفل كابسات الملابس

60-         ينظف انفه عندما يذكر

61-         يتجنب الأخطار العادية (زجاج مكسور)

62-         يعلق المعطف على علاقة ويضع العلاقة على قضيب منخفض مع إعطائه التعليمات

63-         يفرشي أسنانه عندما يعطى تعليمات لغوية

64-         يلبس القفازات (قفازة بإصبع واحدة الإبهام)

65-         يفك أزرار كبيرة من لوح أزرار أو جاكت موضوع على طاولة

66-         يزرر أزرار كبيرة على لوح أزرار أو جاكت موضوع على طاولة

67-         يلبس الحزمة ذات الرقبة

العمر  4-5 سنوات:

68-         ينظف ما سكب بجلب ممسحة أو اسفنجة

69-         يتجنب السموم والمواد الضارة

70-         يفك ملابسه

71-         يزرر ملابسه

72-         يخلي المائدة من أدواته المستخدمة بعد تناوله الطعام

73-         يركب طرفي السوستة معا

74-         يغسل اليدان والوجه

75-         يستعمل الأداة الصحيحة للأكل

76-         يستيقظ من النوم خلال الليل ليستعمل المرحاض أو يبقى جافا طوال الليل

77-         يمسح وينظف انفه 75% من الوقت عندما يحتاج بدون تذكير

78-         يحمم نفسه ما عدا الظهر، الرقبة، الأذنين

79-         يستعمل السكين لدهن طعام لين على قطعة من الخبز المحمص (حمص، زبدة، مربى)

80-         يربط ويفك الحزام من على فستان أو بنطلون أو حذاء

81-         يلبس نفسه كليا بالإضافة إلى تزرير كل الأزرار الأمامية ما عدا الربط

82-         يسكب لنفسه الطعام بينما يحمل أحد الوالدين الطبق المحتوي على الطعام

83-         يساعد بإعداد المائدة بوضع الأطباق الفوط الملاعق والشوك في المكان الصحيح عند إعطائه تعليمات لغوية

84-         يفرشي أسنانه

85-         يذهب للمرحاض في الميعاد يخلع ملابسه يمسح نفسه ويضرب السيفون ويلبس بدون مساعدة

86-         يمشط الشعر الطويل باستعمال الفرشاة أو المشط

87-         يعلق الملابس على العلاقة

88-         يتجول بالحي بدون مراقبة مستمرة

89-         يربط حذاءه بإدخال الرباط في فتحات الحذاء

90-         يربط حذاءه

العمر 5- 6 سنوات:

91-         مسؤول عن مهمة أسبوعية واحدة في المنزل ويعملها عند الطلب

92-         يختار ملابس مناسبة لدرجة الحرارة والمناسبة

93-         يقف عند المنحنى ينظر للجانبين ثم يعبر الشارع بدون تذكيرات لغوية

94-         يضع الطعام بطبقة من طبق السكب ثم يمرر طبق السكب للآخرين

95-         تحضير وجبته الخاصة من البليلة أو فت الخبز بالحليب

96-