رشا
عفارة
منهاج الدورة
المدرب : المعالج الفيزيائي برهان زيدان
المكان: مركز سلمية المجتمعي.
تاريخ بداية الدورة : 15-6-2005
عدد المشاركين : 15 متطوع
تقام الدورة التأهيلية بمعدل 3 دروس أسبوعياً
المراجع:
منظمة الصحة العالمية
أطفال القرية المعاقين ( ديفيد ويرنر )
التقييم السريري للشلل الدماغي ( ماريو لحلوح )
رعاية المعاقين ( ديفيد ويرنر )
التربية المختصة ( ورشة الموارد العربية )
الذكاء والقدرات العقلية عند الأطفال المصابين بالشلل الدماغي ( شذى الجندي
)
الخبرات الشخصية في مجال التعامل مع المعاقين
نظام الدورة :
المرحلة الأولى ( معلومات نظرية )
المرحلة الثانية ( تطبيق عملي مرافق وتقييم )
المرحلة الثالثة ( جولات ميدانية للتقييم – تصنيع وسائل تعليمية –وضع خطط
للأطفال الموجودين – البدء بالبرامج العلاجية )
فهرس الدورة
الدرس الأول : تعارف – شرح البرنامج كاملاً –هدف البرنامج – تعاريف
الإعاقة التأهيل , التأخر العقلي , التطور , شرح اتفاقية حقوق الطفل
العالمية .
الدرس الثاني : ميكانيك الحركة بالجسم البشري ( التوازن وشروطه – الجهاز
الحركي – تعريف مركز الثقل , الخط المتوسط , مستويات الجسم , الحواس )
الدرس الثالث : العظام والعضلات والمفاصل ووظيفة كلاً منها – تصنيف الحركات
( فاعلة ومنفعلة )
الدرس الرابع : الفعل العصبي – تطور الحركة عند الوليد الطبيعي – المنعكسات
عند الوليد الطبيعي
الدرس الخامس : الوظيفة الدماغية الحركية العفوية للطفل الطبيعي – جدول
تطور الفعِّال الحركية للطفل الطبيعي – جدول تطور الإفعال الفكرية ( اللعب
عند الطفل الطبيعي )
الدرس السادس : تعريف التأخر الروحي الحركي – التداخل في الوظائف الحركية
الدرس السابع : النشاط العقلي والذكاء – القدرات الموجودة عند الجسم البشري
– أنواع الذكاء – العوامل المؤثرة في العقلي – جدول كيف نساعد الطفل لتنمية
قدراته العقلية – جدول تطور وعي الطفل الطبيعي لمحيطه
الدرس الثامن : الشلل الدماغي – التعريف – الأسباب – الأشكال الناتجة
الدرس التاسع : أشكال الشلل الدماغي – الاضطرابات المرافقة ( مشاهدة الطفل
حسن الماغوط – شلل دماغي تشنجي
SPASTIC
- تدريب عملي )
الدرس العاشر : الوقاية من الشلل الدماغي ومفهوم الوقاية – جدول تحليل
الإصابة بالشلل الدماغي – جدول العلامات الباكرة للشلل الدماغي – جدول يوضح
مقارنة بسيطة لمراحل التطور بين الطفل الطبيعي وطفل الـ
CP
الدرس الحادي عشر : كيفية التعامل مع طفل الـ
CP
يعاني من الصرع
الدرس الثاني عشر: تساؤلات أولياء المصابين بالشلل الدماغي – التقييم
الدرس الثالث عشر: شرح نماذج التقييم المعتمدة عالمياً – ما هو النموذج
المطلوب ترتيبه وفق بيئتنا المحلية.
الدرس الرابع عشر : التقييم عندما لا يحقق الطفل التقدم المطلوب ، ما هي
الواجبات المترتبة على العاملين في مجال التأهيل .
الدرس الخامس عشر : المشكلات التي يعاني منها المصابين بالشلل الدماغي بشكل
مفصل.
الدرس السادس عشر : الإصابات المترتبة والممكن حدوثه عند المصاب بالشلل
الدماغي ( تشوهات مفاصل – قصر أوتار – حركات غير طبيعية ) أسماء بعض أعضاء
الجسم باللغة الانكليزية .
الدرس السابع عشر : أسماء المفاصل باللغة الانكليزية.
الدرس الثامن عشر: شرح تفصيلي لكل مفصل وأسماء الحركات باللغة الانكليزية.
التاسع عشر: مشاهدة للطفل المصاب بالشلل الدماغي " حسن الماغوط " كحالة
نموذجية وتقييم تم وضعه من قبل المتطوعين على سجلات خاصة بهم.
الدرس العشرون: مناقشة التقييمات التي تم انجازها في المحاضرة السابقة
وتصحيحها.
الدرس الحادي والعشرون: تقييم وضع للطفل المصاب بالشلل الدماغي " حسن
الماغوط " من قبل المدرب ومناقشة هذا التقييم مع المتطوعين والتركيز على
الأسئلة والملاحظات والتعليقات.
الدرس الثاني والعشرون: مراجعة لكافة المعلومات السابقة كلها وتصحيح بعض
المفاهيم.
الدرس الثالث والعشرون: الاستماع إلى آراء وتقييمات المتطوعين حول
ملاحظاتهم عن الجلسة السابقة.
الدرس الرابع والعشرون : الاجتماع مع مدير مركز سلمية المجتمعي " المهندس
نبيل عيد " والمناقشة حول الآمال والتطلعات وآفاق العمل والخطة الموضوع
لذلك.
الدرس الخامس والعشرون: شرح عن التجربة الشخصية في التعامل مع المعاقين
بحضور الطفل حسن الماغوط وكيفية تقديم الخدمات اللازمة للمعوقين في حال
التعرض للصعوبات " تدريب عملي ".
الدرس السادس والعشرون: شرح حول الفرق بين الشلل الدماغي وشلل الأطفال وبعض
الإصابات الأخرى مثل استسقاء الدماغ.
الدرس السابع والعشرون : متابعة للدرس السابق.
الدرس الثامن والعشرون : تخريج الدورة.
معلومات حول كيفية تقديم
المساعدة للمعوقين وتجربة الصعوبات التي تواجههم
Pages/pdf1.pdf
طريقة استخدام الكراسي المتحركة
Pages/pdf2.pdf
طريقة التنقل
Pages/pd3.pdf طريقة الدفع
والنزول
Pages/pdf4.pdf طريقة تقديم
المساعدة لمستخدمي العكاز
Pages/pdf5.pdf طريقة تقديم
المساعدة للمعوقين بصرياً
